安博电竞

从百草园到三味书屋课后题(从百草园到三味书屋课后题第四题)

本文目录一览:

从百草园到三味书屋的问题及回答

在百草园里学习靠什么?靠好奇心和兴趣去探索、发现和实践。在三味书屋里的学习是怎样的?学习枯燥,深奥,艰涩难懂,死读书,读死书,不能问与学习无关的事情。

一种看法认为,两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶。

来到三味书屋的目的是学习,对于一个学者来说,它也是乐园,毕竟,作者在那里生活了7年,在这几年的时光里,作者毕竟不是不快乐的。学习方式虽然封建了一点,但是,三味书屋并不是苦屋。

百草园都是寻常之景,为什么我说它是乐园?【符合儿童贪玩的心理需要和特点;反映孩子向往自由、无拘无束的生活。【《从百草园到三味书屋》阅读问题及答案】《从百草园到三味书屋》阅读问题及答案。

从百草园到三味书屋 练习题课内语段阅读 (1) 我家的后面有一个很大的园,(2)相传叫做百草园。

从百草园到三味书屋的阅读答案

百草园都是寻常之景,为什么我说它是乐园?【符合儿童贪玩的心理需要和特点;反映孩子向往自由、无拘无束的生活。【《从百草园到三味书屋》阅读问题及答案】《从百草园到三味书屋》阅读问题及答案。

B,C,E,G,J 将整体的景物略写,而祥写局部景物,通过整体和局部相结合,重点突出局部景物的方法写出百草园景色的丰富多样,点明百草园是我的乐园的中心。

对第二段的内容而言的。条件:总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。结果:明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。

《从百草园到三味书屋》阅读及参考答案《从百草园到三味书屋》阅读及参考答案《从百草园到三味书屋》阅读及参考答案全文:我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。

从百草园到三味书屋阅读答案百度知道

1、百草园都是寻常之景,为什么我说它是乐园?【符合儿童贪玩的心理需要和特点;反映孩子向往自由、无拘无束的生活。【《从百草园到三味书屋》阅读问题及答案】《从百草园到三味书屋》阅读问题及答案。

2、从百草园到三味书屋阅读答案 从百草园到三味书屋 练习题课内语段阅读 (1) 我家的后面有一个很大的园,(2)相传叫做百草园。

3、三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。

4、过渡段,承上启下。二 肥胖、伏,拟人,以儿童的眼光形象地写出了蜜蜂忙于采蜜的可爱样子。轻捷、窜,表现了叫天子动作的轻快、敏捷。拟人的修辞方法,突出了百草园是我眼中的“乐园”。

《从百草园到三味书屋》的问题及答案

【问题】:怎样看待三味书屋的先生?【答案】:对三味书屋的那位先生的评价,不宜过多贬责。从课文的叙述中,可发现他和蔼、方正、质朴,对学生能因材施教(“给我读的书渐渐加多”),有戒尺和罚跪的规则却不常用。

严而不厉,严而可亲。鲁迅对长妈妈的感觉是什么?很亲近,很喜欢。在百草园里学习靠什么?靠好奇心和兴趣去探索、发现和实践。

鲁迅小时侯最喜欢在___玩耍。“我”儿时的玩伴是___。答案:百草园,闰土 《从百草园到三味书屋》中那位“本城中极方正,质朴,博学的”老先生叫寿镜吾,他是“我”在___求学时的老师。

《从百草园到三味书屋课后答案

一从···到···”表示这篇文章大致包括两部分,同时也告诉我们文章前后两部分的内容。

从百草园到三味书屋阅读答案 从百草园到三味书屋 练习题课内语段阅读 (1) 我家的后面有一个很大的园,(2)相传叫做百草园。

一种看法认为,两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶。

【《从百草园到三味书屋》题目及答案】:【问题】:怎样看待三味书屋的先生?【答案】:对三味书屋的那位先生的评价,不宜过多贬责。

《从百草园到三味书屋》阅读及参考答案《从百草园到三味书屋》阅读及参考答案《从百草园到三味书屋》阅读及参考答案全文:我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。

从《百草园》到《三味书屋》能提出的问题有哪些?

《从百草园到三味书屋》,对百草园有这样一句叙述:其中似乎确凿只有一些野草。

在百草园里学习靠什么?靠好奇心和兴趣去探索、发现和实践。在三味书屋里的学习是怎样的?学习枯燥,深奥,艰涩难懂,死读书,读死书,不能问与学习无关的事情。

三味书屋:提问“怪哉”一虫的事;到三味书屋后面的小园 里去寻找乐趣;师生读书的场面;学生做戏、画画儿。表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理。

对于这个问题,有三种不同的看法。一种看法认为,两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶。

三味书屋是当时绍兴城里著名的私塾,鲁迅先生童年时曾在这儿学习。

作者:admin | 分类:网络热点 | 浏览:2 | 评论:0 2024 02 27  
« 上一篇 下一篇 »

发表评论:

名称(*)
邮箱
网址
正文(*)
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。
Powered By Z-BlogPHP 1.7.3  © Theme Byice3  备案号: 安博电竞